Im Jugendalter krempelt sich das ganze Gehirn um.
In dieser Zeit befindet sich der Mensch in einer sensiblen Metamorphose.
So manches funktioniert nicht mehr, wie gewohnt. Die Schule – nervig, überfordernd, stressig. Neben all den fachlichen Ansprüchen fehlt es gerade in dieser Entwicklungsphase oft an individuell passenden Organisationsstrategien, um schulischen Ansprüchen gerecht zu werden.
Die Folge sind nicht selten ein angeknackster Selbstwert, fehlendes Selbstvertrauen in die eigenen Fähigkeiten, belastete Familiensituationen und innere Resignation. Das muss nicht sein!

Zielgruppe: Jugendliche ab der 9. Klasse.

Ziel: 

Arbeiten und Aufgaben in den Griff zu bekommen, den Schweinehund lieben und erziehen zu lernen, Selbstorganisation, Vertrauen in die eigenen Fähigkeiten, eigene Strategien schulische Herausforderungen zu meistern, mehr Freizeit als Erholungszeit mit gutem Gewissen.

Lerntraining:

Ich biete ein insgesamt vierwöchiges Lerntraining mit Prozessbegleitung gezielt in Bezug auf individuell passende Lernstrategien, Stressmanagement und Selbst-Organisation an. 

Mit den eigens entwickelten und erprobten Tools „Struktur gegen Stress“ unterstütze ich Jugendliche nachhaltig dabei, ihr Potenzial zu erkennen, Blockaden zu überwinden und ihren eigenen Lernweg motiviert und aktiv zu gehen - für mehr Lebensqualität in der Jugend. 

Konzeptuell basieren die Tools sowie die Prozessbegleitung und Methodik auf Erkenntnissen von Neurobiologie, Erziehungswissenschaften, Konfliktmediation und Gewaltprävention, Kindheitspädagogik, Montessori, Lerntheorien, Gewaltfreier Kommunikation, Potenzialentfaltung und Lerncoaching.

Ansatz:

Die Tools sind aus einem konkreten Praxisbedarf heraus entstanden. Während der ersten Trainings zeigte sich eine Zusammenarbeit über 3 Wochen als optimaler zeitlicher Rahmen.
In dieser Zeitspanne entstehen neue neurologische Verknüpfungen, die eingeübt werden. Gleichzeitig zeigt sich immer wieder, dass die Motivationskurve bezüglich der Veränderung eigener Strukturmuster am Besten mit einem klaren Zeitrahmen funktioniert - nicht zu lange, nicht zu kurz.
Es geht schließlich darum mehr innere und in Folge auch äußere Entspannung zu gewinnen.

Voraussetzungen:

Eine Zusammenarbeit kann nur funktionieren, wenn der/die Jugendliche selbst etwas an der eigenen aktuellen Situation ändern möchte.

Zwischenmenschlich muss es passen.

Bereitschaft das Training 3 Wochen lang durchzuziehen.

Ehrlichkeit, Pünktlichkeit.

Das Lerntraining ist kein therapeutisches Angebot.

Ablauf:

Erst lernen wir uns kennen und schauen, ob es zwischenmenschlich für beide Seiten passt.
Dann legen wir los.
Die Arbeitstools stelle ich bereit.

Start:

1. Treffen: Kennenlernen (1h)

2. Treffen: Einführung in die Tools, Arbeitsplatz einrichten (1h)

1./2./3. Woche: 1 x pro Woche Check-Up Gespräch, individuelle Anpassung der Tools (45min.)

Dauer: 4 Wochen, Start am Besten kurz vor Ferienende

Preis auf Anfrage. Schreiben Sie mir: